Участники не только изучали материалы для письма, которые использовали наши предки, но и выполняли практические задания. К примеру, «юные профессора» писали на восковых табличках с помощью писала. Казалось бы, все очень просто. Однако затирать и выравнивать написанное, готовить восковую поверхность к новой записи – процесс сложный, требующий сил и терпения.

На занятиях юные исследователи познакомились с историей белорусской рукописной книги и смогли полистать факсимильные издания отечественных рукописных памятников – Полоцкого и Слуцкого Евангелий. Дети получили представление об особенностях художественного оформления рукописной книги.

Особое внимание было уделено буквице как элементу оформления текста. Ее ставили в начале текста, делали большого размера и украшали разнообразным орнаментом. Буквицу раньше очень часто писали красным цветом, отсюда и пошло понятие «красной строки», символизирующей начало абзаца. Участники занятий получили возможность включиться в творческий процесс и создать свою уникальную первую букву. Дети сами рисовали буквицы и таким образом становились активными продолжателями рукописной традиции.